2000

Kaleta Brown.
Cypress，加利福尼亚州

从1966年到1988年，卡莱塔·布朗在加州赛普拉斯学院的戏剧和舞蹈系任教。“正是卡莱塔不惜一切代价的意愿，开启、发展并维持了赛普拉斯学院30年的戏剧项目，”系主任玛丽莲·格拉特利在她的EdTA名人堂推荐信中写道。这个系现在拥有一个拥有戏剧学位和证书的完整的工作人员，一个600个座位的剧院，并在校园、社区、州和国家各级享有杰出的戏剧项目的声誉。

During Ms. Brown’s tenure, Cypress College became a home to the California Thespians, which held their state conferences there beginning in 1986 and continuing until the event outgrew the facility in 1989. Ellis L. Jordan, former member of the EdTA board, territorial director, and California Thespian director, wrote in his letter of recommendation: “She became so involved with the ideals of the International Thespian Society and its goals for students in educational theatre that she has been one of the strongest proponents of the organization in California—always encouraging, always supporting, always promoting the organization.”

布朗女士还将她的教育戏剧盛情款待扩展到肯尼迪中心的美国大学戏剧节。1976年，赛普拉斯学院开始举办该节日的地区性演出。1988年至1992年，她担任电影节的区域主席，为肯尼迪中心协调全国艾琳·瑞安表演奖，并指导了在华盛顿举行的艾琳·瑞安场景节，华盛顿特区肯尼迪中心曾两次授予她对教育剧院贡献金奖章，并授予她地区终身成就奖。

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托马斯E. Orr.
亨德森,北卡罗莱纳

汤姆ORR于1994年退休，在北卡罗来纳州亨德森维尔高中三十二年后，他对教育剧院的承诺是不明显的。他主持了亨德森县公共教育委员会两年，促进了学校系统中强大表演艺术计划的重要性。He served as education chair for the board of trustees at the Flat Rock Playhouse, the state theatre of North Carolina, and worked to evaluate and develop the curriculum for the Vagabond School of Drama, Inc. He coordinated the theatre’s public school outreach at secondary and elementary school levels. And he worked with the Henderson County Arts Council to develop grassroots productions and experiences in the arts for students.

虽然在亨德森维尔高，但奥尔先生参加了团队教学，作为拥有音乐，舞蹈和剧院的计划的一部分。20世纪80年代，北卡罗来纳州公共教学部就创新计划的贡献确认，包括“远见和边界领导地位以及整合单独和独特的主题领域的独特方法”。

Orr先生于1975年在Hendersonville High举行了一名Thespian Troupe，并为北卡罗来纳州的董事。他于1995年担任EDTA总裁，当该组织重塑IT目标，哲学和倡导和国家领导层时，该协会的宪法和章程更新和修订时，该协会的宪法和章程。

奥尔先生是唯一一个担任东南部剧院会议主席的中学剧院会员。他拥有教堂山北卡罗来纳大学的学士学位和来自西卡罗来纳大学的硕士。

艾米博士f .速度,退休的助理监督亨德森县公立学校,在她的推荐信中写道:“尽管许多荣誉和成就,标志的事业汤姆•奥尔最大的荣誉来自许多前学生,成功的在剧院和其他努力,谁告诉我,先生。或者改变了我的生活。他让我知道我很重要。’”

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博士伦恩雷丁
北亚当斯，马萨诸塞州

1988年，马萨诸塞州北亚当斯(North Adams)的牙医莱恩•雷丁(Len Radin)想要生产失足青年这是一部由杰罗姆·麦克多诺(Jerome McDonough)创作的社会剧。“虽然我没有受过正规的教学教育，但我在戏剧和医学方面有很强的背景，这对导演这部戏剧都很有价值，”雷丁博士说。这部作品的制作促成了德鲁里戏剧团队的成立。“我没花多长时间就迷上了高中水平的教育戏剧。与青少年和年轻人一起进行创造性的工作，看着他们成长，成为他们成年旅程的一部分，这是我生命中最大的乐趣之一。”

Radin博士在教授（作为志愿者）并在学校指导时保持了他的牙科习惯。戏剧团队演变成私人赞助的剧院剧院，曾在德里高中作为一个国际烟囱社会剧团特许。该团队在中学层面产生了类似的计划，Conte戏剧团队。

Deborah S. Coyne, an English teacher and community service-learning coordinator, wrote of Dr. Radin’s work as an acting teacher, “He began in a class with students who were disengaged with school and were known as problem kids who had been marginalized by situations at home and with the courts. They learned to trust Doc… and gave a most heart-rending performance to an audience of invited guests that included social workers, probation officers, and foster care givers.”

Radin博士曾担任马萨诸塞州的陈述董事，他成立并举办了一年一度的Yankee International Thespian节。在1998年的洋基节，他被介绍了今年奖的麦克拉克剧院老师。

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埃塞尔·皮茨·沃克博士
加州圣何塞

“我相信，学院的真正目标是培养学生成为有生产力的人，对社会做出有意义的贡献;戏剧是教授课程的工具，”埃塞尔·皮茨·沃克博士说，她是一位有35年戏剧教育经验的人。她曾任教于巴吞鲁日南方大学、密苏里州林肯大学、伊利诺斯大学厄巴纳分校、奥克兰兰尼社区学院、加州大学伯克利分校和圣何塞州立大学。她还在底特律韦恩州立大学担任了一年的客座讲师。

她在林肯大学获得学士学位，在科罗拉多大学获得硕士学位，在密苏里-哥伦比亚大学获得博士学位。

“林肯被证明是我的剧院教育职业的高点，因为我长大的人们要了解真正关心年轻人的重要性以及他们在课堂内部的成功，”她说，“并意识到最多的一些有效的学习在舞台上进行，在前往教育活动和非正式聚会的道路上。“

沃克博士是黑人戏剧网络的创始主席，在与加州教育戏剧协会在圣地亚哥举行联合会议后加入了教育戏剧协会。她也是高等教育戏剧协会和非裔美国人戏剧全国会议的成员。

沃克博士是艺术教育立法行动联盟的总裁，这是一个努力为加利福尼亚州所有学生提供艺术教育的游说组织。

“埃尔德利有所作为，”Patty Taylor在加利福尼亚教育委员会合作。“当我们绝望时，她会激励我们，永远是一个乐观主义者。”

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Brian Welch.
圣路易斯，密苏里州

在他24年的戏剧教学生涯中，布莱恩·韦尔奇在三所密苏里高中建立了课程和表演戏剧项目，并在其中两所学校成立了戏剧剧团。在他就职的时候，他在Villa Duchesne/Oak Hill学校教书，这是圣路易斯的一所私立天主教女子学校，他也是那里的美术系主任。

英语系主任康妮·s·施莫林格在她的名人堂推荐信中写道:“无论布莱恩是在组织他的演员、排演戏剧、搭建布景，还是组织一次重要的实地考察，他都能满足学生的需求。”“他不会纵容或使之成为可能，而是挑战每位年轻女性，让她们尽自己最大的努力。”

Welch先生通过Villa Duchesne服务学习剧场计划扩展了他的学生超越课堂的经验，进入了社区。邀请老年人参加与别墅学生的剧院课程，通常在现场工作和小规模表演。反过来，学生们常常在整个学年的高级中心和居民中创造了剧院计划。该计划已被全国范围内得到认可。

除了在学校的成就外，韦尔奇还担任社区、大学和公民表演者、导演、制作人，以及艺术倡导者和领导者。他参与了教育戏剧协会在地方、州和地区层面的活动，包括担任密苏里州戏剧理事会成员、州戏剧导演、地区导演和领导教练。

Welch先生的其他专业隶属关系包括密苏里州的讲话和戏剧协会，美国联盟，剧院和教育，天主教师协议和网络的圣心学校网络的国家艺术指导委员会。他举办了来自西南施洗大学剧院的艺术学士学位，以及密苏里州的一生证明书教授戏剧，演讲和英语。