2005

贝弗利Moerbe
德克萨斯州堡垒价值

贝弗利Moerbe照片

贝弗利·莫贝是土生土长的德克萨斯人,她在德克萨斯州布朗伍德的霍华德佩恩大学获得了学士学位。后来,她获得了北德克萨斯大学(University of North Texas)的硕士学位,并完成了额外的研究生学业。

在她进入名人堂前不久,她退休了,执教了42年,其中26年是在德克萨斯州沃斯堡的Boswell高中,在那里她是1373剧团的导演。

Moerbe女士担任从1997年至2000年在EDTA理事会董事,后来担任了领导教练EDTA。她主持并进行了高中的独幕剧节日超过25年和指导新的,缺乏经验的教师。她是德克萨斯大学校际联赛的独幕剧比赛担任评判和竞赛经理。

她为德克萨斯教育机构和德克萨斯教育戏剧协会创建了一个戏剧课程,包括四门戏剧课程和两门技术戏剧课程。她还为当地学区创建了戏剧、技术戏剧和言语交流课程。

Moerbe女士强调了慈善捐赠的重要性,通过实例,对她的学生。受益者包括纽约消防公司911之后,艾滋病护理方案,以及美国在伊拉克驻军。在她的任期内教学,战区部门年度音乐剧制作的一个性能的全部收益都被指定为一个慈善机构。她的剧团曾经命名为贞节,并引发了$ 15,000,以帮助支付女孩的费用“领养”了两年之久的HIV阳性的孤儿。

Moerbe女士已确认有无数的荣誉,包括被提名为年度二级戏剧教育家由得克萨斯教育剧院协会。她还收到了来自德克萨斯增辉阿尔玛Slawinski奖,并通过课程和监督得克萨斯协会评为优秀教师。

Moerbe女士总结了她的方法:“在我forty-two-year教学生涯,剧院是我使用的工具来帮助学生不一定找到自己,但自己创造,发现的他们是谁以及他们如何融入宇宙,成为比以往任何时候都更认为他们,去爱,去工作,去追求,去梦想。”


菲利普·w·莫斯
密歇根州格罗斯波因特伍兹

菲利普·W·莫斯的照片

菲利普·莫斯博士的职业生涯重点是戏剧和戏剧教育。他在底特律的韦恩州立大学(Wayne State University)获得了戏剧表演艺术学士学位、戏剧指导艺术硕士学位和艺术教育博士学位。

莫斯博士在密歇根州格罗斯波因特伍兹的利格特大学学校教戏剧。四年后,他成为戏剧系主席,监督舞蹈、视觉艺术和音乐系。戏剧系在莫斯博士的带领下扩大,向三年级到十二年级的学生提供戏剧表演。

在莫斯博士的指导下,ULS剧院项目以有限的资金和一小部分学生(该校共有650名学生)获得了全国认可。许多人认为利格特大学是一所表演艺术学校,因为它经常在密歇根分会的戏剧会议和戏剧节上演出。

除了在ULS的职责之外,自1992年以来,Moss博士一直任职于密歇根州教育戏剧协会董事会。他最初关注的是州和国家对艺术的资助,以及有既定目标和目标的国家倡议。他在这一领域的成就包括为州教育部制定绩效标准,修订密歇根州在艺术方面的目标。

他曾在EdTA管理委员会担任董事4年,1999年至2003年担任副总裁和总裁。

用ULS的戏剧教师米根·邓纳姆(Meaghan Dunham)的话来说,莫斯一生的使命是在一个不太适应的教育环境中为戏剧的相关性而奋斗。他真的热爱学习,并乐于看到别人也这样做。”


威廉·h·迈亚特
Bettendorf,爱荷华州

威廉·h·米亚特的照片

威廉·迈亚特与EdTA的联系始于他在马科塔(爱荷华州)高中进入1265戏剧剧团。

从北爱荷华大学(University of Northern Iowa)毕业后,迈亚特教授戏剧,并在威斯康辛州伯灵顿高中(Burlington High School)组建了一个戏剧剧团。1985年,他回到爱荷华州,自那以后,他一直在几所学校教授戏剧,并担任演讲教练。他是喜谷高中的戏剧导演,也是856剧团的赞助人。

Myatt先生通过多种方式表达了他对EdTA终身学习使命的信念,包括他的学生在地区小学的年度表演,这现在是Pleasant Valley学区三年级课程的一部分。迈亚特和他的学生们还每年举办一次儿童表演,其中包括学生经营的工作坊,涵盖基本的戏剧技能。他们还为社区的老年人提供了学校春季音乐剧的免费演出。

Myatt先生在州一级也很活跃:他曾担任爱荷华高中演讲协会的秘书、副主席和主席。他为自己的表演和戏剧艺术课程制定了经过批准的课程,并与爱荷华州戏剧艺术委员会一起建立了一个名为爱荷华戏剧框架的州课程。

Myatt先生在EdTA的工作包括从1990年到1992年担任爱荷华州分会主任,从1996年到1999年兼任董事会成员和国际演员官员成人联络员,从2001年到2005年担任副总裁和总裁。他是一个开发和审查戏剧艺术课程的小组的成员,该小组制定了第一套艺术教育的国家标准。


玛丽j . Schuttler
科罗拉多州格里利市

Mary J. Schuttler的照片

玛丽Schuttler博士,谁是在20世纪70年代后期导入的戏剧,从密歇根大学毕业后教戏剧,从1984年至1994年在格罗斯波因特(密歇根州)南高中。当时学校只有课后戏剧节目,所以Schuttler博士在她的第二年有创造了戏剧课,并最终结束了教学法中五种戏剧类。

她的学校戏剧剧团的成员在戏剧节的主舞台上表演了两次,该节目被选入爱丁堡边缘艺术节。

舒特勒博士于1994年搬到位于格里利的北科罗拉多大学,在那里她入选名人堂的时候,她是一名教授和戏剧教育协调员。在她在北卡罗来纳大学任职期间,戏剧教育项目在11年的时间里从15个专业发展到50个专业。

为了帮助北卡罗来纳大学的戏剧教育学生在毕业前从学术界过渡到专业领域,舒特勒博士通过科罗拉多戏剧分会创建了一个联系网络。这种安排通过让学生参加章节活动来帮助他们进入专业,同时为戏剧组织提供人员支持。

Schuttler博士在1996年被UNC砂浆委员会评为最受欢迎的教授,获得了2001年UNC卓越教师服务奖,并在2001年被科罗拉多剧院联盟评为年度高等教育戏剧教育家。

从1996年到1999年,她担任EdTA的密歇根州分会董事会成员、科罗拉多分会秘书、EdTA董事会副总裁和总裁。

据落基山小剧场的艺术总监托马斯·麦克纳利(Thomas McNally)说,舒特勒博士在北卡罗来纳大学戏剧教育项目中的努力反映在一个事实上,即每三个科罗拉多戏剧教师中就有一个是北卡罗来纳大学的毕业生。


琳达韦伯
堪萨斯州威奇托

琳达·韦伯的照片

琳达·韦伯在她36年的戏剧教育职业生涯中一直倡导艺术。她在八所不同的学校任教,并特许和培养了几个戏剧剧团。她通过堪萨斯众议院协调了一个剧院倡导日,每年她都确保堪萨斯在华盛顿特区的国家艺术倡导日上有代表

韦伯女士成功争取阻止消除戏剧和艺术节目在她的社区。在得知她的区一所学校将要失去它的戏剧节目,她申请了转移到学校。她知道有戏剧节目和戏剧类可用于在她的地区的所有学生的重要性,而实现这一点,她接受减薪,并承诺复兴计划的挑战。五年后,学生们在她的威奇托高中西北程序现在在堪萨斯戏剧会议赢得奖学金和荣誉奖项。

韦伯女士认为在当章正面临着重大挑战,特别是在其年度会议和领导章一时间在1999年堪萨斯州章导演的地位。国家助学板开始,她参与了筹备章大会得到了学生。她还建立了区域剧团董事董事会和增加的资金可用于奖学金的金额。

作为堪萨斯分会的负责人,韦伯女士发起了一项食品运动,现在已经成为了全国性的“不给糖就捣蛋,让孩子们可以吃”(TOTS Eat)计划。堪萨斯州的剧团在万圣节为当地的慈善机构募捐食物。该计划的成功引起了EdTA家庭办公室的注意,并在2004年首次在全国范围内推出了TOTS Eat。

由于这些以及其他许多成就,韦伯女士于2005年入选堪萨斯演员名人堂。