2008

乔纳森·吉莱斯皮
英镑的高度,密歇根

乔纳森·吉莱斯皮拯救陷入困境的戏剧节目的天赋在他职业生涯的早期就很明显。在密歇根州立大学(Michigan State)读本科时，他被分配到庞蒂亚克北方高中(Pontiac Northern High School)担任学生教师，该校所在的学区在一场有争议的废除种族隔离运动中幸存了下来。吉莱斯皮先生带领学生们观看了一场富有挑战性的演出，让学生们在面对自己的偏见后聚在一起。

毕业后，吉莱斯皮先生担任佛罗里达州劳德代尔堡迪拉德表演艺术学院的艺术总监。这个职位也是一个挑战:种族冲突和政治内斗困扰着这所学校，教职员工已经辞职以示抗议。在九年的时间里，吉莱斯皮重建并稳定了这个项目。

几年后，吉莱斯皮被密歇根州斯特林高地的沃伦联合表演艺术学校(Warren Consolidated School of Performing Arts)聘请，以挽救他们岌岌可危的戏剧艺术项目。他加入了课程改革的行列，这些改革见效很快，其中之一就是安妮日记．在他的指导下，沃伦联合企业的规模翻了一番，学区投资了700多万美元，建造了最先进的表演场地和教学设施。他还重新激活了学校的戏剧剧团。

Gillespie先生在佛罗里达时也活跃于分会层面，担任第七地区主委。回到密歇根后，他对密歇根分会的有限参与和缺乏组织感到沮丧。作为密歇根分会的董事会成员，他为分会组织及其节日带来了凝聚力。后来，作为密歇根分会主任，他重组了分会领导，并扩大了节日。

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玛莎(Marty)汉考克
迈阿密,佛罗里达

马蒂·汉考克是迈阿密戏剧教育界的支柱之一。1961年，她在迈阿密棕榈高中获得了1298剧团的特许，之后她在迈阿密高中执教了31年，在那里她指导了327剧团。

汉考克的影响力超出了她的课堂:她总是有时间和其他学校的学生在一起，无论是帮助他们完成试镜独白，还是就大学选择提供建议。她通过分享教学计划，帮助选择游戏，并批评他们的工作，不遗余力地指导新教师和努力学习的教师。

此外，她在20世纪70年代担任佛罗里达州戏剧第八区主席，1977年至1980年担任佛罗里达州分会主任。

她是佛罗里达戏剧教育协会的创始成员，并被评为FATE年度教育家和Dade协会年度戏剧教育教育家。她也因其杰出的服务得到了佛罗里达州立剧院的认可。

她参与了迈阿密-戴德县和佛罗里达州的几个有影响力的委员会，包括州戏剧认证咨询委员会和迈阿密-戴德县公立学校的戏剧、演讲和新闻教科书采用委员会。

即使在正式退休近13年后，她进入名人堂，汉考克女士继续裁决个人事件和独幕剧的佛罗里达戏剧会议，佛罗里达州立戏剧节，东南戏剧会议，国际戏剧节。她是迈阿密大学的客座讲师，在那里与非戏剧专业的学生合作。她还主持研讨会，是佛罗里达会议主舞台筛选委员会的成员。

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帕特里夏·李Hitchler
奥拉西,堪萨斯

帕特丽夏·李·希契勒的第一次戏剧经历是担任高中舞台剧的编舞音乐的人．她最初在大学就读医学预科，后来转专业，在密苏里大学(University of Missouri)获得了演讲与戏剧文学学士学位和教育学理学学士学位。

希契勒女士于1992年开始在奥拉西(堪萨斯州)东部高中教书;同年，她特许了5078戏剧剧团，并在她入选名人堂时仍在指导剧团。她还在丹佛的诺斯格伦高中和奥拉西北高中指导戏剧剧团。她的剧团表演断崖之爱并于1991年至2004年获得堪萨斯州戏剧协会颁发的金剧团奖。该剧团已经六次出现在堪萨斯州戏剧大会的主舞台上。

希契勒女士编写了奥拉西地区的戏剧课程，并创建了戏剧认可计划(theatre背书Program)，让学生在戏剧表演或技术戏剧中选择一个重点领域，并准备一个作品集，在大四时展示。她建立了一个艺术节，每年继续产生多达八部由学生创作、学生导演的独幕剧。

希契勒女士曾担任堪萨斯分会主任，并在堪萨斯州戏剧委员会任职14年。她在EdTA担任了五年的领导力教练。她是密苏里州堪萨斯城阿维拉大学的兼职教授，也是堪萨斯戏剧名人堂的成员。

Olathe East于2000年获得EdTA杰出学校奖，希契勒女士曾四次获得创新教学奖，并于2002年获得美国儿童戏剧基金会提名。

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Madelon霍
坎姆顿,有俄亥俄州

马德隆·霍瓦特(Madelon Horvath)与EdTA的联系始于1981年，当时她发现了俄亥俄州戏剧协会(Ohio Thespian Conference)。她带着学生去参加会议，用她自己的话说，“我被吸引住了。”

霍瓦特女士有25年的教学经验，一直在为艺术而奋斗。她为学校的戏剧选修课辩护，使其免于被取消，为客座讲师提供资助，并说服学校管理人员雇用更多的戏剧部门员工。

从1980年到1999年，她是查登(俄亥俄州)高中1784团的团长，并在她被任命为团的联合团长时继续做出贡献。她被学生亲切地称为“H妈妈”。

Horvath女士曾担任俄亥俄州戏剧委员会成员10年，包括担任过一届分会主任，后来又担任地区主任。她还担任过分会主任的领导力教练，以提高他们的领导力和规划能力。她曾在EdTA提名委员会任职，并多次在国际戏剧节指导戏剧作品。

受到EdTA研讨会的启发，霍瓦特在查登为戏剧表演官员(以及学校里的其他领导)开设了领导力训练营，在那里他们接受为期两天的领导力和规划培训。它成为了一年一度的活动，并在俄亥俄州学校董事会大会上得到了强调。

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特里McGonigle
阿尔玛,阿肯色州

特里·麦戈尼格尔在戏剧教育领域的职业路线图横跨美国，从堪萨斯州到乔治亚州再到内华达州。

他在堪萨斯州温菲尔德的西南学院获得了传播和戏剧艺术学士学位，在恩波里亚州立大学获得了技术戏剧和设计硕士学位，然后在堪萨斯州的几所高中任教。从1984年到1988年，他担任堪萨斯戏剧分会主任。

他搬到了南方，在乔治亚州的戈登学院担任演讲和戏剧教授。在13年的时间里，他指导了戏剧项目，并为乔治亚州的几个学区教授技术戏剧。他曾担任乔治亚州戏剧协会的大学主席和乔治亚州戏剧大会的项目主席。他也是乔治亚戏剧州董事会的成员。

在他入选名人堂的时候，他在拉斯维加斯国际研究与视觉与表演艺术学院(Las Vegas Academy of International Studies and Visual and Performing Arts)教授和指导技术戏剧和服装设计，是内华达州戏剧州董事会的成员。

除了他的教学，麦戈尼格尔先生一直是许多戏剧章节会议的客座艺术家。他也是国际戏剧节主舞台的评委。他是国际戏剧公司制作的客户Ragtime-School版而且彻底现代米莉学校版．作为国际戏剧官员联络员，他与学生官员一起工作，他们是国际戏剧协会会员的代言人。

他在1999年被评为乔治亚州年度青年艺术教育家，并被列入堪萨斯州和乔治亚州戏剧名人堂。