教育

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剧院课程框架

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剧院艺术教育的概念框架

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EDTA剧院课程框架项目于2019年推出,该项目的结果部分由国家捐赠者提供资助的一岁项目。来自国家的中学教育者和教学艺术家的团队与EDTA促进者合作,创建了教学单位,并努力在剧院教育中框架最佳实践。从顾问的开创性工作开始肯博林斯基,该集团阐述了在剧院中学习的概念框架,包括一系列元素和原则,这些元素和原则定义了与2014对齐的关键学习国家核心剧院标准.该项目的目标是扩大教学实践,为戏剧教育工作者的专业发展提供工具。

概念框架阐明了一种结构,强调对基本知识和技能的掌握:什么学生需要知道而不是什么好的知道。这种掌握是通过连续的基于K-12标准的教学引导艺术素养的指导。

标准建立可衡量的学习目标,而元素和原则定义基本潜在的概念和能力;它们一起用于创建课程,如图像底部的指令和评估单位所代表。